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福州质量六大核心工具培训机构 人气:3

  • 开课时间: 2025-10-25
  • 课程分类: 体系管理
  • 结束时间: 2025-10-29
  • 授课老师:
  • 课时: 30课时
  • 开课地点: 福州
  • 课程价格: ¥3800/人
  • 价格说明:
  • 服务机构: 全国认证服务信息网

报名方式

服务热线:400-886-2040

电子邮箱:office360@163.com

3543664362 伍老师

860236959 叶老师

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课程介绍 相关课程

福州质量六大核心工具课程背景

随着科技的不断发展,现代社会对个人和企业的技能要求也在不断变化。六大工具培训正是在这样的背景下应运而生,为企业员工和个人的能力提升提供了强有力的支持。

六大工具培训是提升个人和企业能力的有力武器。通过对领导力、技术技能、软技能、销售技巧和管理等方面的培训,让企业和员工都能实现自我提升,提高整体效率和竞争力。

福州质量六大核心工具课程收益

掌握五大工具的基本知识和技能;

使学员能按APQP要求对新产品进行项目策划;

全面了解AIAG-VDA FMEA 第一版(FMEA第五版)背景及主要变化点;

掌握和理解掌握AIAG-VDA FMEA 推荐的方法和工具提高产品和过程的可靠性;

能根据SPC的原理选择合适的控制图表对关键过程和质量进行控制;

掌握PPAP提交的时机、提交的项目以及PPAP的接受准则;

掌握测量系统分析方法及测量系统的接受准则;

具备应用五大工具对现有产品和过程实施评估和持续改进的能力;

帮助学员理解五大工具的目的、原理、过程和方法。

福州质量六大核心工具参加对象

期望应用工具以改进绩效的各管理人员、工程师

福州质量六大核心工具课程特色

1、小班授课:互动性强,一对一针对性指导;

2、结果导向:真实案例贯穿始终,注重理论与实践的结合;

3、教学相长:关注学员项目管理技能的培养;透过案例分析、实战演练、小组研讨分享经验和知识。

福州质量六大核心工具课程大纲

第一部分 APQP产品质量先期策划

一、APQP简介与基本原则

二、计划和确定项目

三、产品设计与开发

四、过程设计与开发

五、产品和过程确认

六、反馈、评定和纠正措施

七、APQP问题讨论

第二部分 CP控制计划

一、控制计划要求和指南

二、控制计划开发

三、控制计划阶段

四、有效使用控制计划

第三部分 FMEA潜在失效模式及后果分析

一、FMEA基础

二、新版FMEA的变化点

三、如何实施DFMEA

四、如何实施PFMEA

第四部分 SPC统计过程控制

一、质量控制与预防的概念

二、SPC与IATF16949:2016的联系

三、SPC之发展过程

四、统计知识及基本工具介绍

五、过程控制的理论

六、特殊特性的概念及SPC应用要点

七、计量型(Variables)数据的控制图

八、计数型(Attributes)数据的控制图

九、过程能力(Process Capability)分析(Cpk/Ppk/Cp/Pp)

十、特殊特性控制方法

十一、过程能力与合格率

十二、PPAP中对SPC的要求

十三、SPC审核与评估

第五部分 MSA测量系统分析

一、质量控制与预防的概念

二、IATF16949:2016对MSA的要求

三、测量系统的概念

四、量具的基本要求

五、测量系统误差的种类

六、计量型数据(Variables Data)的测量系统研究方法

七、计数型数据(Attributes Data)的测量系统研究方法

八、测量系统分析计划的制定

九、PPAP中对MSA的要求

十、MSA审核与评估

第六部分 PPAP生产件批准程序

一、汽车行业客户预防的基本要求及对策

二、PPAP中的核心工具简介及其与标准的联系

三、PPAP各阶段的文件介绍

四、PPAP文件的重点分析

五、客户批准

六、PPAP记录控制

七、PPAP后续控制

八、供应商的PPAP

以下是部分培训内容摘要:

可制造性和可装配性设计

设计中需考虑同步工程。可制造性和可装配性设计是一种同步工程过程。

可制造性、可装配性强调设计人员在进行设计时一定要考虑在企业现有的生产条件下,产品能否顺利地制造、装配出来,而且还能检测。

进行产品设计时,需要考虑可制造性(DFM)和可装配性(DFA),主要包括以下项目:

◆设计对制造变差的敏感性;

◆制造和/或装配过程;

◆尺寸公差;

◆性能要求;

◆零部件数量;

◆过程调整;

◆材料搬运等。

设计完成后,对设计进行评审时,评审的内容中要有DFM/DFA方面的内容。

可制造性(DFM)设计的原则有:

◆尽量减少零件的种类和个数,多使用标准件:

◆产品中相似的特征尽量设计成统一的尺寸;

◆避免内部加工;

◆避免使用稀有的紧固件;

◆在可能的情况下尽量采用成组设计技术;

◆减少零件的搬运次数。

PFMEA分析程序

1.确定过程

2.确定过程的潜在失效模式

3.确定潜在失效后果

4.确定潜在失效模式的起因

5.列出现行过程控制措施

6.进行风险分析

7.提出改进措施

8.跟踪改进措施的落实

9.填写PFMEA分析表格

零件提交状态(零件提交的处理结果)

对提交的处理结果,顾客要通知供货的公司。

零件提交的处理结果可以是:批准、临时批准或拒收。

(1)批准

批准是指零件或材料满足顾客所有的规范和要求。此时供货的组织可按顾客要求的批量向顾客发货。

(2)临时批准

临时批准是指在有限的时间或零件数量的前提下,允许发运顾客生产所需的零件。若要获得“批准”,需要再次提交PPAP。

只有在组织(供货的公司)满足下列情况时,才被给予临时批准:

1)已明确了解影响批准的不合格的根本原因;并且

2)已准备了一份顾客同意的纠正措施计划。

在临时批准期间,组织有责任实施遏制措施,以确保只有可接受的材料发运至顾客处。组织必须明白:“临时批准”的零件不能视作“批准”。

(3)拒收

是指提交的样品、文件不符合顾客要求。因此在解决所有问题之前,不得按批量发运。此时,组织必须采取改进措施,再次提交。在量产交运之前,提交必须被批准。

零件提交状态(零件提交的处理结果)

对提交的处理结果,顾客要通知供货的公司。

零件提交的处理结果可以是:批准、临时批准或拒收。

(1)批准

批准是指零件或材料满足顾客所有的规范和要求。此时供货的组织可按顾客要求的批量向顾客发货。

(2)临时批准

临时批准是指在有限的时间或零件数量的前提下,允许发运顾客生产所需的零件。若要获得“批准”,需要再次提交PPAP。

只有在组织(供货的公司)满足下列情况时,才被给予临时批准:

1)已明确了解影响批准的不合格的根本原因;并且

2)已准备了一份顾客同意的纠正措施计划。

在临时批准期间,组织有责任实施遏制措施,以确保只有可接受的材料发运至顾客处。组织必须明白:“临时批准”的零件不能视作“批准”。

(3)拒收

是指提交的样品、文件不符合顾客要求。因此在解决所有问题之前,不得按批量发运。此时,组织必须采取改进措施,再次提交。在量产交运之前,提交必须被批准。

福州质量六大核心工具课程安排

▪ 2025年10月25-29日,培训5天。

▪ 福州市鼓楼区五一中路39号冠正大厦

▪ 3800元/人,费用包含培训费、教材费、证书费。

▪ 单独"质量六大核心工具"网络课程收费标准:1000元/人。

▪ 培训合格者颁发质量六大核心工具培训证书

培训优势

▪ 我们凭借多年在全国范围的服务经验,提供有效的培训及发展整体解决方案;

▪ 我们向个人、团队及组织提供定制化服务;

▪ 我们会帮助组织培养人才,以实现组织的可持续发展。

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