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扬州质量六大核心工具培训机构 人气:0

  • 开课时间: 2025-10-25
  • 课程分类: 体系管理
  • 结束时间: 2025-10-29
  • 授课老师:
  • 课时: 30课时
  • 开课地点: 扬州
  • 课程价格: ¥3800/人
  • 价格说明:
  • 服务机构: 全国认证服务信息网

报名方式

服务热线:400-886-2040

电子邮箱:office360@163.com

3543664362 伍老师

860236959 叶老师

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课程介绍 相关课程

扬州质量六大核心工具培训背景

主要内容基于汽车行业质量管理体系中所应用的六大核心工具的参考手册,分别为产品质量先期策划及控制计划(APQP&CP)、生产件批准程序(PPAP)、失效模式及后果分析(FMEA)、统计过程控制(SPC)、测量系统分析(MSA)。方普管理特别组织六大核心工具培训。学员将学习到IATF 16949:2016要求的六大核心工具的理论,及其在汽车行业质量控制中的应用方法。

扬州质量六大核心工具课程收益

通过系统培训和练习,教会学员,使学员掌握有关的知识;在培训中,向学员讲授五大工具书应用的相关理念和方法,如何用好五大工具。

扬州质量六大核心工具授课对象

有质量、质量管理和ISO质量管理体系经验的公司总经理、管理者代表、质量经理、企管办主任、内部审核员及希望了解质量五大工具技术规范的人员。

扬州质量六大核心工具授课方式

讲师讲授+案例分析+角色扮演+情景模拟+实操演练

扬州质量六大核心工具课程对象

企业中高层管理者,研发、工艺、品质、设备、制造、行政等部门骨干人员,负责改善及革新项目的骨干人员及对本课程有兴趣的人士。

扬州质量六大核心工具学习目标

1、熟悉质量对于企业的含意;

2、熟悉质量五大工具的发展背景及其能够为企业带来什么;

3、熟悉质量五大工具的甄选流程与标准;

4、理解质量五大工具各阶段核心输出。

扬州质量六大核心工具授课方式

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流。

扬州质量六大核心工具课程大纲

第一部分 APQP产品质量先期策划

一、APQP简介与基本原则

二、计划和确定项目

三、产品设计与开发

四、过程设计与开发

五、产品和过程确认

六、反馈、评定和纠正措施

七、APQP问题讨论

第二部分 CP控制计划

一、控制计划要求和指南

二、控制计划开发

三、控制计划阶段

四、有效使用控制计划

第三部分 FMEA潜在失效模式及后果分析

一、FMEA基础

二、新版FMEA的变化点

三、如何实施DFMEA

四、如何实施PFMEA

第四部分 SPC统计过程控制

一、质量控制与预防的概念

二、SPC与IATF16949:2016的联系

三、SPC之发展过程

四、统计知识及基本工具介绍

五、过程控制的理论

六、特殊特性的概念及SPC应用要点

七、计量型(Variables)数据的控制图

八、计数型(Attributes)数据的控制图

九、过程能力(Process Capability)分析(Cpk/Ppk/Cp/Pp)

十、特殊特性控制方法

十一、过程能力与合格率

十二、PPAP中对SPC的要求

十三、SPC审核与评估

第五部分 MSA测量系统分析

一、质量控制与预防的概念

二、IATF16949:2016对MSA的要求

三、测量系统的概念

四、量具的基本要求

五、测量系统误差的种类

六、计量型数据(Variables Data)的测量系统研究方法

七、计数型数据(Attributes Data)的测量系统研究方法

八、测量系统分析计划的制定

九、PPAP中对MSA的要求

十、MSA审核与评估

第六部分 PPAP生产件批准程序

一、汽车行业客户预防的基本要求及对策

二、PPAP中的核心工具简介及其与标准的联系

三、PPAP各阶段的文件介绍

四、PPAP文件的重点分析

五、客户批准

六、PPAP记录控制

七、PPAP后续控制

八、供应商的PPAP

以下是部分培训内容摘要:

建议措施

应简要地列出所建议的纠正措施。任何建议措施的目的都是为了减少频度、严重度及探测度三者中的任何一个或所有数值。

RPN排出次序后,应首先对级数最高和最关键的项目采取纠正措施。

1)降低严重度S等级:只有通过设计更改才能降低严重度等级。

2)降低发生频度O等级:通过设计更改来预防或控制该失效的起因是降低频度数级别的可能的途径。以下措施应予以考虑,但不限于这些:

◆为消除失效模式的防错设计;

◆修改设计几何尺寸和公差;

◆修改设计以降低压力或替代不耐用(高失效可能性)零部件;

◆增加冗余:

◆修改材料规范。

3)降低探测度D等级:推荐方法是使用防错装置。设计确认/验证措施的增加仅仅导致探测度级别的降低。在一些案例中,为增加探测的可能性(也就是降低探测度级别),特定零部件的设计更改是必需的。此外,以下措施应予以考虑:

◆试验设计(特别是多种或相互作用的要因存在时);

◆修改试验计划。

控制图的控制对象

1)质量特性。如产品尺寸、性能参数。

2)质量指标。如不合格品率、单位不合格数等。

3)工艺参数。如工艺过程的温度、时间等。

测量系统分析的流程

计量型测量系统分析流程一般包括以下部分:

1)研究准备。

2)稳定性分析。

3)偏倚分析。

4)线性分析。

5)重复性和再现性分析。

6)编写MSA报告。

扬州质量六大核心工具培训事宜

课程时间

2025年10月25-29日,培训5天,共30课时。

课程地点

扬州市广陵区文昌中路590号

培训费用

现场培训¥3800元/人,含培训费、教材费、培训证书费及税费,食宿费学员自理。

单独"质量六大核心工具"网络课程收费标准:1000元/人。

培训教材

配套质量六大核心工具培训教材

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