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绍兴质量六大核心工具课程背景
随着科技的不断发展,现代社会对个人和企业的技能要求也在不断变化。六大工具培训正是在这样的背景下应运而生,为企业员工和个人的能力提升提供了强有力的支持。
六大工具培训是提升个人和企业能力的有力武器。通过对领导力、技术技能、软技能、销售技巧和管理等方面的培训,让企业和员工都能实现自我提升,提高整体效率和竞争力。
绍兴质量六大核心工具课程目标
◆了解产品质量策划的结构化方法;
◆学会使用APQP中提到的各种方法;
◆了解潜在的失效分析和后果分析的基本术语;
◆熟悉FMEA进行分析;
◆了解测量系统的定义;
◆掌握测量系统分析的方法;
◆了解统计基本知识;
◆熟悉统计技术方法;
◆学会运用常规控制图;
◆在生产现场如何运用;
◆理解生产件批准的要求;
◆按PPAP要求准备资料的能力。
绍兴质量六大核心工具参加对象
本课程适合希望通过质量五大工具提升工作绩效与部门管理,例如部门经理/主管、质量经理/主管、技术经理、生产经理/主管、物流与采购经理/主管、高级工程师等。
绍兴质量六大核心工具培训方式
录像观赏+工具复制+案例分析+实战模拟+疑难问答+精彩点评
绍兴质量六大核心工具课程大纲
第一部分 APQP产品质量先期策划
一、APQP简介与基本原则
二、计划和确定项目
三、产品设计与开发
四、过程设计与开发
五、产品和过程确认
六、反馈、评定和纠正措施
七、APQP问题讨论
第二部分 CP控制计划
一、控制计划要求和指南
二、控制计划开发
三、控制计划阶段
四、有效使用控制计划
第三部分 FMEA潜在失效模式及后果分析
一、FMEA基础
二、新版FMEA的变化点
三、如何实施DFMEA
四、如何实施PFMEA
第四部分 SPC统计过程控制
一、质量控制与预防的概念
二、SPC与IATF16949:2016的联系
三、SPC之发展过程
四、统计知识及基本工具介绍
五、过程控制的理论
六、特殊特性的概念及SPC应用要点
七、计量型(Variables)数据的控制图
八、计数型(Attributes)数据的控制图
九、过程能力(Process Capability)分析(Cpk/Ppk/Cp/Pp)
十、特殊特性控制方法
十一、过程能力与合格率
十二、PPAP中对SPC的要求
十三、SPC审核与评估
第五部分 MSA测量系统分析
一、质量控制与预防的概念
二、IATF16949:2016对MSA的要求
三、测量系统的概念
四、量具的基本要求
五、测量系统误差的种类
六、计量型数据(Variables Data)的测量系统研究方法
七、计数型数据(Attributes Data)的测量系统研究方法
八、测量系统分析计划的制定
九、PPAP中对MSA的要求
十、MSA审核与评估
第六部分 PPAP生产件批准程序
一、汽车行业客户预防的基本要求及对策
二、PPAP中的核心工具简介及其与标准的联系
三、PPAP各阶段的文件介绍
四、PPAP文件的重点分析
五、客户批准
六、PPAP记录控制
七、PPAP后续控制
八、供应商的PPAP
以下是部分培训内容摘要:
开展APQP的基本要求
开展APQP的基本要求包括以下方面。
(1)组织跨职能小组CFT
(2)确定范围(明确APQP的有关事项)
(3)加强小组间的联系
(4)加强培训工作
(5)争取顾客的积极参与
(6)运用同步技术
(7)制订控制计划
(8) 解决策划中的问题
(9)要制订开展APQP工作的进度计划
PFMEA分析的目的
1)确定与产品相关的过程潜在失效模式。
2)评价失效对顾客的潜在影响。
3)确定潜在制造或装配过程失效的起因。
4)确定减少失效发生或找出失效条件的过程控制变量。
5)编制潜在失效模式风险分级表,然后建立考虑纠正措施的优先体系。
6)将控制制造或装配过程的措施编制成文件。
MSA计划的制订
在进行测量系统分析之前,要制订测量系统分析计划。测量系统分析计划的内容一般包括:
1)确定需分析的测量系统。
2)确定用于分析的待测质量特性(尺寸或其他参数)。
3)确定分析的内容与方法:
①确定分析的内容。
②确定分析的方法。
4)确定测试环境。
5)对于破坏性测量,由于不能进行重复测量,可采用模拟的方法并尽可能使其接近真实分析。
6)确定分析人员、测量人员以及MSA分析时间。
7)确定样品数量和重复试验次数(读数次数)。
绍兴质量六大核心工具培训安排
收费标准:质量六大核心工具人民币3800元/人(含培训费、教材费、证书费等)
开课时间:2025年10月25-29日
培训地点:绍兴市越城区钱王祠前16号(近解放路)
特别说明:单独"质量六大核心工具"网络课程收费标准:1000元/人。
其他说明:
1、所有课程需达到最低保障人数方可开课。
2、方普管理可根据客户需求提供定制化的内训服务,欢迎垂询详情。
3、具体任课讲师以当天安排为准。
4、常年招生,具体事宜留意课程通知函指引。
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