唐山质量核心五大工具课程背景

五大工具课程即APQP产品质量先期策划和控制计划(第二版)、PPAP生产件批准程席(第四版)、FMEA潜在失效模式及后果分析(第五版)、SPC统计过程控制(第二版)、MSA测量系统分析(第四版)，也是IATF所推荐的配套工具类手册，为了在中国推广和借鉴国际汽车工业质量管理先进经验，促进和提高中国汽车行业整体质量管理和质量保证水平，应广大学员的要求，我司特推出新版核心五大工具培训课程，全部课程由IATF16949资深讲师主讲，将结合深入浅出的案例阐述工具类课程在实际工作中的运用并有针对性的解答学员的疑难问题。

唐山质量核心五大工具培训意义

提升员工技能：通过五大工具培训，员工可以迅速提升自身技能水平，增强工作能力。

增强团队协作：培训中的团队协作课程可以帮助员工更好地配合工作，提高整体效率。

提升企业竞争力：五大工具培训为企业提供了一批技能精湛、综合素质高的员工，使企业在竞争中更具优势。

增强员工归属感：通过五大工具培训，员工感到企业对他们的重视和培养，增强了对企业的归属感。

唐山质量核心五大工具培训对象

1、有新产品开发、制造过程开发或项目管理实践经验的管理人员；

2、略懂汽车行业核心工具的使用要求的质量工程师、生产经理等；

3、任何从事或者希望从事质量管理的人员。

唐山质量核心五大工具课程大纲

第一部分：APQP产品质量先期策划

1、APQP简介与基本原则

2、计划和确定项目

3、产品设计与开发

4、过程设计与开发

5、产品和过程确认

6、反馈、评定和纠正措施

第二部分：FMEA潜在失效模式及后果分析

1、DFMEA理解与实施培训

2、PFMEA理解与实施培训大纲

第三部分：MSA测量系统分析

1、MSA的基本概念

2、计量型测量系统分析技术

3、计数型测量系统分析技术

第四部分：SPC统计过程控制

1、SPC概述

2、过程能力指标

3、控制图的原理

4、变量控制图

5、如何开始建立SPC

6、属性控制图

7、常用的分析工具

第五部分：PPAP生产件批准程序

1、PPAP简介与过程要求

2、重要的生产过程

3、PPAP要求

以下是部分培训内容摘要：

开展APQP的组织

组织应建立一个专门的跨职能小组( Cross Functional Team,简称 CFT,又称横向职能小组。在IATF16949中,跨职能小组与多方论证小组是同义词),开展APQP工作。

跨职能小组CFT是一个跨部门的临时组织,为某一个项目而设立,可包括质量、技术、制造、材料控制、采购、销售、现场服务、供应商和顾客的代表跨职能小组可跨越职能部门来开展工作以提高效率。

跨职能小组的建立有下列好处:

1)有利于获取各个方面的经验和知识。

2)有利于使用多方论证方法。

3)有利于落实各有关方面的责任。

4)有利于得出优化而可行的方案等

跨职能小组的主要活动有:

1)确定顾客要求、需求及期望。

2)确定过程所需的工艺文件

3)产品设计和开发全过程各阶段的工作审查

4)对所提出来的设计、性能要求和制造过程,评定其可行性。

5)产品开发过程中相关问题的澄清及解决。

6)确定产品成本、设计和开发进度、交付时间及其他必须考虑的限制条件。

7)决定是否需要顾客或供应商协助。

8)特殊特性的开发和确定。

9)开展潜在失效模式及后果分析并评审,包括采取降低潜在风险的措施。

10)控制计划的制订和评审

控制图的判断准则

控制图制订后就成了控制生产的依据,故控制图一定要以处于稳态且过程能力适宜的生产过程为依据来进行设计和计算。因此,在开始建立控制图时,应先了解该过程是否处于稳态,过程能力是否适宜。若过程不处于稳态或过程能力不适宜,就需要对过程进行调整,这样反复进行直到过程满足要求为止。在这一阶段使用的控制图称为分析用控制图。它的目的主要是调查研究过程是否处于稳态,其次是了解过程能力是否适宜。当上述要求满足后,控制图就可移交给车间使用,这时应用的控制图称为控制用控制图。它的目的是保持生产处于稳态。当偶尔发生异常后,应采取措施加以消除,使过程恢复稳态。

如何从控制图上判断过程处于稳态?此时就需要用到控制图的判断准则。

计量型测量系统分析——方差分析法

方差分析法弥补了均值和极差法的不足。方差分析法是用各种平方和评估各种方差,精度比较高,并且方差分析法有能力考虑测量者与零件之间的交互作用。

1）数据收集

2）平方和的分解与方差分析

3）测量系统分析——方差分析法

4）交互作用不存在时的方差分析

唐山质量核心五大工具课程事项

> 培训地址：唐山市路南区和泰里和顺街4号；

> 该培训项目共培训3天，2024年4月26-28日；

> 培训费用RMB 2600元/人，含教材、资料、培训、证书；

> 单独"质量五大核心工具"网络课程收费标准：1000元/人。